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昆明沙盤模型作為成人教育的一種途徑和手段，昆明沙盤模型，符合成人學(xué)習(xí)的屬性，伴隨著年齡的不斷增長和經(jīng)歷的不斷豐富，人的自我意識和自律水平也逐漸趨于成熟，這也形成了成人的較強(qiáng)的自我負(fù)責(zé)能力，因此，成人在參加活動時都是以自我意識為導(dǎo)向，希望其獨(dú)立人格和地位得到承認(rèn)和尊重。

自我整合能力強(qiáng)是成人學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。成人伴隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，已形成了自身特有的經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)和知識建構(gòu)。所以在學(xué)習(xí)過程中，他們就會運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識建構(gòu)，對所見所聞或所經(jīng)歷的，進(jìn)行由淺入深的自我整合，進(jìn)而形成相關(guān)的知識面和知識體的新建構(gòu)。

拓展項(xiàng)目大多以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行，在相互協(xié)作的過程中，也有力地促進(jìn)了學(xué)員問的相互交流，激發(fā)其更深入的思考，為學(xué)員的自我整合提供了更豐富的素材。

拓展訓(xùn)練的目的是希望人們在參與拓展運(yùn)動的過程中，通過自己的努力完成運(yùn)動目標(biāo)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)身心的健康發(fā)展，不斷地完善自我。

參加昆明高速公路沙盤模型，人們不但能體驗(yàn)運(yùn)動美，還能從中感受到堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極進(jìn)取、迎難而上、敢于挑戰(zhàn)、超越自我、團(tuán)結(jié)合作的品德美，引起共鳴，從而完善自我。昆明鐵路沙盤模型設(shè)計(jì)運(yùn)動是傳播美的媒介和載體，而美又是拓展運(yùn)動的重要意義。